Выбери в ряду однокоренных слов имена существительные и подчеркни их:

Земляной, земля, заземлить, земелька, земляника, подземный.

Закончи правило:

Имя существительное – это _____________________,

которая обозначает ____________________________,

отвечает на вопросы ___________________________,

Имена существительные бывают _____________,___

___________,_______________________ рода,

Имена существительные изменяются по _________,

______________________________________________.

3.Поставь имена существительные во множественном числе:

Календарь - ___________________

Час - __________________________

Месяц - _______________________

Слово - _______________________

Дом - _________________________

Книга - _______________________

4. Вставь пропущенные окончания, определи род и падеж:

Собирали малин__ (__п.,__род), около площад__(__п.,__род),

вспоминали о геро__ (__п.,__род), связали из шерст__ (__п.,__род),

пел на сцен__ (__п.,__род), подарил подруг__ (__п.,__род).



5. Вставь пропущенные буквы, подчеркни главные члены предложения и укажи части речи.

М..роз запуш..л дерев..я сне..ком. Пруд зат..нуло л..дом. Р..бята размели

каток. Ло..ко и ле..ко скол..зят дети по льду. Весело и радос..но звуч..т

детские гол..са.

6.Расставь предложения в нужном порядке, чтобы получился рассказ. Озаглавь и запиши.

Он разгребал лапами муравьиную кучу.

Так дрозд освобождался от насекомых-паразитов.

По муравейнику прыгал дрозд.

Такие муравьиные ванны принимают многие лесные птицы.

Муравьи быстро вычёсывают всё, что скопилось под крыльями, и

опрыскивают тело кислотой.

Птица вытянула вперёд крылья и посидела минут десять.

___________________________

___________________________________________________