Собака Рябка.

Мы жили на берегу реки Журчалка. У нас была новая лодка. Я часто бегал на речку удить рыбу. У дома стояла будка. Там жила наша собака Рябка. Мы любили её. Первая рыбка была для Рябки. Собачка хорошо сторожила дом. Она была хорошим другом.

Задания:

... Читать дальше »

1.Сколько звуков и букв в слове «окунь»?

1)5 звуков 5 букв 3) 5 звуков 4 буквы

2)4 звука 5 букв 4) 4 звука 4 буквы

2.Отметь согласный звук.

1) [о] 3) [а]

2) [ы] 4) [б]

3. Укажи букву, которая обозначает мягкость согласного ... Читать дальше »

Диктант.

Роща.

Настал май. Была жара. Коля и Ира шли в рощу. В роще тень. Пахли ландыши. Вот ключ. Он был чист. Коля пил воду. (23 слова.)

Фамилия, имя _________________________________класс__________

Грамматическое задание.

1 вариант. ... Читать дальше »

Прочитай. Спиши. Раздели слова на слоги, подчеркни твердые согласные, поставь ударение. Проверь.

Яблоко тарелка тигр енот черника

сугроб дорожка метель вьюга снег.


Прочитай. Спиши. Раздели слова на слоги, подчеркни мягкие согласные, поставь ударение. Про ... Читать дальше »

Ф.И.____________________________________________________

1. Допиши определение:

Глагол – это_______________________________

________________________________________________________

2. Выбери верное утверждение

Глагол - это часть речи < ... Читать дальше »

1 вариант.

1) Прочитайте слова. Проверьте, правильно ли определено в словах количество звуков и букв.

Тень- 4буквы, 3 звука.

Конь- 4 буквы, 4 звука.

Пальто- 6 букв, 6 звуков.

2) Прочитайте слова. Подчеркните буквы гласных одной чертой, ... Читать дальше »

1. Допиши слова, значения которых приведены ниже:

а) Перерыв между уроками - ____________________________________________

б) Предмет мебели для хранения вещей – _________________________________

2. Прочитай слова. Запиши значение этих слов:

а) Стро ... Читать дальше »

1. Допиши слова, значения которых приведены ниже:

а) Перерыв между уроками - ____________________________________________

б) Предмет мебели для хранения вещей – _________________________________

2. Прочитай слова. Запиши значение этих слов:

а) Стро ... Читать дальше »

Уровень А.

№1.

Продолжите предложение.

Разделительный Ь пишется после _______________ и перед гласными __ , __ , __ ,__ , если в этих словах слышится звук [ … ].

№ 2.

Укажите слово, в котором пишется разделительный Ь.

крыл ... Читать дальше »

РАБОТА №1

ТЕМА: Правописание сочетаний чн-чк и букв а, у, и после шипящих.

ЦЕЛЬ: Контроль и учет знаний о правописании букв а, и, у после шипящих , сочетаний согласных чн-чк .

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Диктант.

Осень.

Дует силь ... Читать дальше »

Проверочная работа по теме «Однокоренные слова»

Вариант 1.

Учащийся____________________________________________

1. Закончи предложение.

Однокоренными называются слова, которые________________________________

___________________________ ... Читать дальше »

Диктант по теме: «Разделительные ъ и ь знаки».

Поездка.

Отец Илья объявил нам об отъезде. Машина подъехала к третьему подъезду. Наталья и Ульяна сели на сиденья. Мы отъехали от города и подъехали к роще. На деревьях грачи свили гнёзда.

Ночью мы въехали в деревн ... Читать дальше »

Учащийся____________________________________________

1. Закончи предложение.

Однокоренными называются слова, которые________________________________

______________________________________________________________________

2. Укажи строчку, в которой ... Читать дальше »

Диктант

Зимние гости.

Пришла холодная зима. Побелели поля и луга. Мороз сковал речки и озёра. Пушистые ёлочки нарядились в белые одежды. Зимой в лесу тишина.

Вдруг в чащу прилетела стайка гостей. Это клесты. Птицы облепили верхушки деревьев. Клесты ищут еловые ... Читать дальше »

Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку. 2 класс.

1 вариант

Выпиши слова, в которых количество звуков и букв совпадает.

Овощи, язык, мальчик, этаж, комар.

2. Спиши текст. Сверь свою запись с записанным текстом, исправь ошибки, если они ... Читать дальше »

Осень

Дует сильный ветер. Небо в тучах. Целый день идет дождик. Кругом лужи. Птицы улетели в теплые края. Сороки скачут около жилища людей. Настала скучная пора.



(27 слов)



Грамматические задания.

1. Подчеркнуть главные чле ... Читать дальше »

I четверть

1. Входной диктант по теме «Повторение изученного материала за 1 класс»

В лесу.

Андрей и Юра идут в лес. Рядом бежит пёс Тузик. Весело поют птицы. Скачут по веткам белки. Спрятались под ёлкой серые ёжики.

Грамматические задания:
... Читать дальше »

1. Допиши слова, значения которых приведены ниже:

а) Перерыв между уроками - ____________________________________________

б) Предмет мебели для хранения вещей – _________________________________

2. Прочитай слова. Запиши значение этих слов:

а) Стро ... Читать дальше »

Контрольная работа «Состав слова» 2вариант

____________________________________________

1.Выдели в словах корень.

Речушка, побелить, высокая, ручной.

2.Отметь в словах ту часть слова, при помощи которой они образовались.

Забежал, переп ... Читать дальше »

Ф.И._____________________________________________

1.Как устроено слово? Выбери правильный ответ на вопрос.

а) Слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку.

б) Слово – это несколько букв.

2. Исправь ошибки одного ученика второклассника, запиш ... Читать дальше »

Контрольный диктант №1 по теме: « Предложение. Слово и его лексическое значение»





Осень

Дует сильный ветер. Небо в тучах. Целый день идет дождик. Кругом лужи. Птицы улетели в теплые края. Сороки скачут около жилища людей. Настала скучная пора.
... Читать дальше »

Контрольная работа по русскому языку по теме «Имя существительное»

Диктант.

Толя и Сёма жили летом у дяди Никиты. К ребятам приехала сестра Зоя. Утром они пошли в лес. Весело пели птицы. Под старым дубом Толя сорвал пять грибов. А Зоя нашла белый гриб. Вот так удача!
... Читать дальше »

Тема: Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»

Цель: закрепить полученные орфографические навыки; проверить умение писать имена прилагательные с изученными орфограммами: безударная гласная, парные согласные, непроверяемые написания и другие; выявить в какой степени изучена тема. ... Читать дальше »

Контрольный диктант по теме

«Предложение»

Осень в лесу.

Как красив осенью лес! Кругом деревья в золотом уборе. Хороши высокие берёзы. У куста зайка. У дупла сидит белка. На макушку ёлки села птица (27 слов)

Обучающее изложение

Умная га ... Читать дальше »

Кто где живет.

Моя подруга Люда Петрова живет в Москве. Дядя Вася живет в Калуге. Город Калуга стоит на реке Оке. Мы пишем друг другу письма. Летом поедем к бабушке в деревню Вязники. (33 слова.)

Грамматические задания:

1. Во втором предложении подчеркнуть глав ... Читать дальше »

1.Запиши с помощью транскрипции:

1-й звук в слове мяч [ ]

2-й звук в слове лето [ ]

3-й звук в слове ряд [ ]

2.Подчеркни правильную характеристику звука

[ б ]- согласный, звонкий, мягкий;

[ б ]- согласный, глухой, твёрдый; ... Читать дальше »

ВАРИАНТ 1.

Задание №1

Найди слова, в которых четвертый звук – мягкий согласный. Подчеркни эти слова.

Кувшин, перчатки, правило, жильцы, письмо.

Задание №2.

Подчеркни слова, в которых все согласные звуки твердые.

Мыши, мали ... Читать дальше »

Поверочная работа по теме «Непроизносимые согласные» (1 в)

1. От данных существительных образуй прилагательные:

место - _____________, звезда - ________________, капуста - __________________,

радость - _______________, парус - ________________, скорость - _____ ... Читать дальше »

Выбери букву гласного в суффиксах –ек, -ик, давай письменные объяснения.

Реши и другие орфографические задачи.

горшоч . к - ____________________________

куст . к - _____________________________

мешоч . к - _____________________________

... Читать дальше »

Контрольная работа по теме «Главные и второстепенные члены предложения». (3кл.) (всего 47б.)

1.Прочитай.Вставь пропущенные буквы.(18б.)

Скоро зима.Осень пришла в лес.Цветы завяли и засохли.Часто л…ют д…жди. С…рдитый вет…р срывает лист…я с д…рев…ев.Он круж…т их над лесом. Ос ... Читать дальше »

Диктант по теме: «Разделительные ъ и ь знаки».

Поездка.

Отец Илья объявил нам об отъезде. Машина подъехала к третьему подъезду. Наталья и Ульяна сели на сиденья. Мы отъехали от города и подъехали к роще. На деревьях грачи свили гнёзда.

Ночью мы въехали в деревн ... Читать дальше »

I вариант
1.Сделай фонетический разбор слова огонь.
2.Разбери по составу слово осиновый.
3.Спиши предложения, отметь в них грамматические основы.
Вороны сели на берёзу.
Бродит ветер по болоту.
Птицы улетают в жаркие страны.
5.Спиши, подчеркни главные ... Читать дальше »

I вариант
1.Сделай фонетический разбор слова огонь.
2.Разбери по составу слово осиновый.
3.Спиши предложения, отметь в них грамматические основы.
Вороны сели на берёзу.
Бродит ветер по болоту.
Птицы улетают в жаркие страны.
5.Спиши, подчеркни главные ... Читать дальше »

Части речи

Самостоятельные служебные

Имена существительные предлоги

( …? …?) союзы

Имена прилагательные

( …? …? …? …?)

Глаголы ( …? …?)

2.Вставь пропущенные буквы в словарные слова.

. бзац пр.рода ... Читать дальше »

Просклоняй существительные земля, подружка. Выдели окончания.

Им. п. (есть) _______________________________________________

Р. П. (нет) _______________________________________________

Д. п. (дам) _______________________________________________

В. п ... Читать дальше »

В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

а) д_рога, скв_рцы, к_ртина, гр_чи

б) п_ссажир, _втобус, ск_зал, д_леко

в) м_шина, кр_сивый, ур_жай, г_лодный

Укажи слова с парной согласной В:

а) рука_ б) ло_кий в) шар_ г) верё_ка
... Читать дальше »

1. Распредели слова по столбикам.

Сахар, дыхание, тётя, сырость, чтение, кот, ветер, мороженое, морковь.

Мужской род Женский род Средний род

2. Запиши имена существительные в форме единственного числа.

Двери, степи, озёра, растения, орлы, города, с ... Читать дальше »

1.Обведите правильный ответ:

А) Предложения по цели высказывания бывают повествовательные, вопросительные, восклицательные;

Б) Предложения по цели высказывания бывают повествовательные, вопросительные, побудительные.

2.Обведите правильный ответ:

А) ... Читать дальше »

Проверочная работа по теме «Состав слова»

1. Выдели в словах указанные части слова:

снежок (корень). позвонит (приставка). медвежонок (суффикс). гроза (окончание).

2. Докажите, что слова вязать и вязкий не являются однокоренными.

__________________ ... Читать дальше »

Ход урока

Организационный момент.

Глаза ребят на меня глядят,

Ребята мыслить и думать хотят,

Большие таланты все у нас ,

Я очень рада за вас .

Вот на такой хорошей ноте и начнем наш урок

Актуализация знаний и ... Читать дальше »

Цель работы: проверить навык правописания слов на диапазоне изученных правил и элементарные знания по русскому языку. Текст диктанта включает все изученные во 2 классе орфограммы: гласные после шипящих, раздельное написание предлогов со словами, звонкие и глухие согласные на конце и в корне слова, б ... Читать дальше »

Вариант I.

Уровень А.

№1.

Отметь слово, неправильно разделённое для переноса.

а) ко-ньки

б) маль-чик

в) седь-мой

№ 2.

Укажи, сколько звуков и букв в слове пальто.

а) 6 звуков, 6 букв ... Читать дальше »

1.Впиши пропущенные окончания прилагательных.

Свеж мясо, добр дело, дальн дорога, горяч лучи, жгуч

солнце, студён вода, холодн руки.

2. Запиши словосочетания, вставив пропущенные окончания. Над прилагательными укажи род и падеж. Окончания прилагательных выдели. ... Читать дальше »

1. Укажи местоимения 1-го лица.

1) я, мы 2) ты, вы 3) он, она, оно, они

2. Какие местоимения относятся ко 2-му лицу?

1)я, мы 2) ты, вы 3) он, она, оно, они

3. Выбери местоимения 3-го лица.

1)я 2) он 3)ты 4) она 5) мы 6) оно 7) они 8) в ... Читать дальше »

Цель: проверить уровень знаний, полученных детьми ранее.

I. Диктант.

ОСЕНЬ

Вот и пришла холодная осень. Часто идут дожди. Кругом грязь и лужи. Тишина в лесу. Только осенний ветер качает ветки деревьев. На земле лежат мокрые листья.

Птицы летят в те ... Читать дальше »

Диктант

Прощание с осенью.

В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.

Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. До ... Читать дальше »

Проверочная работа по теме «Состав слова» (1-вариант)

1. Выпиши группы однокоренных слов и выдели в них корень.

Сад, дубовый, ходить, дуб, садовый, ход, дубок, посадка, переход.

2. Подбери однокоренные слова к словам: жар, воз, стол. Выдели корень.

... Читать дальше »

1. Распредели слова по столбикам.

Сахар, дыхание, тётя, сырость, чтение, кот, ветер, мороженое, морковь.

Мужской род Женский род Средний род

2. Запиши имена существительные в форме единственного числа.

Двери, степи, озёра, растения, орлы, города, с ... Читать дальше »

Проверочная работа по теме «Сложные слова» (1в)

1. Какие буквы могут соединять корни? а) а б) о в) и г) е

2. Запиши сложные слова - существительные, которые образуются из слов:

снег, падать - ______________________________

сам, варить - ___________ ... Читать дальше »

Осенью

Мы часто ходим в ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом.

Слова ... Читать дальше »

В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

а) д_рога, скв_рцы, к_ртина, гр_чи

б) п_ссажир, _втобус, ск_зал, д_леко

в) м_шина, кр_сивый, ур_жай, г_лодный

Укажи слова с парной согласной В:

а) рука_ б) ло_кий в) шар_ г) верё_ка
... Читать дальше »

1. Укажи местоимения 1-го лица.

1) я, мы 2) ты, вы 3) он, она, оно, они

2. Какие местоимения относятся ко 2-му лицу?

1)я, мы 2) ты, вы 3) он, она, оно, они

3. Выбери местоимения 3-го лица.

1)я 2) он 3)ты 4) она 5) мы 6) оно 7) они 8) в ... Читать дальше »

1. Выбрать правильный ответ

Имя прилагательное отвечает на вопросы:

а) Что делает ? Что сделал? Что делать?

б) Какой? Какая? Какое? Какие?

в) Кто? Что ?

2. Прилагательное обозначает:

а) предмет

б) признак пред ... Читать дальше »

1. Вставь пропущенные буквы:

З.рно, к.рмушка, б.жать, в.дяной, л.вил, сл.ды, в.ршина

2. Подбери проверочные слова:

з.ма - ______________________ д.бро –___________________________

х.лодный - _________________ л.сной - __________________________
... Читать дальше »

1. Вставь пропущенные буквы:

Стр . на, д . бро, уд . вление, т . шина, п . тнистый, схв.тить, стр. ла

2. Подбери проверочные слова:

ст .на -_______________________ р .ка - _______________________

гр. бной - ____________________ т .жёлый - _________ ... Читать дальше »

Весна в лесу.

Вот и весна. Летят из далёких краёв грачи, стрижи, чижи, скворцы.

В лесу зазвенела капель. Капельки блестят и переливаются под яркими лучами. Лёгкий ветерок качает молодые деревца. У ствола могучего дуба вдруг поднялась листва. Показался колючий ёжик. Какой он ... Читать дальше »

Обвести кружком номер правильного ответа:

1.6 ЗВУКОВ И 6 БУКВ В СЛОВЕ:

1) письмо 2) яблоко 3) зорька 4) клубок 5) карась

2. ЗВУКОВ МЕНЬШЕ, ЧЕМ БУКВ В СЛОВЕ:

1) ёлка 2) осень 3) пьёт 4) мечта

3. ЗВУКОВ БОЛЬШЕ, ЧЕМ БУКВ В СЛОВЕ:
... Читать дальше »

№1. Запишите глаголы в три столбика.

Зеленеет, пошёл, победит, проходит, блестел, прочитаю, прилетит, спала, будет играть, читаем.

________________ _____________________ ________________________

________________ _____________________ ________________________ ... Читать дальше »

_

Закончи предложения.

Имя существительное - это ______________________________________ часть речи, отвечает на вопросы ____________________ и обозначает ________________________.

Постоянные признаки: __________________________________________________

... Читать дальше »

УРОК

Осенью

Мы часто ходим в ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом. < ... Читать дальше »

Осенняя прогулка.

Группа школьников осенью ходила в заречный парк. Покраснели осинки, пожелтели берёзки. Гроздья ягод созрели на рябинах.

Ребята по лесной тропинке вышли на поляну. Кругом растёт пушистый ельник. Зеленеют молодые елочки. Из земли бьёт чистый родник. Ребята с ... Читать дальше »

Контрольная работа № 2 « Склонение имён существительных»

1. Просклоняй существительное тропа

2.Вставь подходящие по смыслу имена существительные, укажи их падеж:

Не подливай ___________ в огонь.

Нет________ без огня.

Новая __________хо ... Читать дальше »

№ 1.

Отметь «х» все слова, в которых безударный гласный проверяется

а) огород

б) говорит

в) добро

г) корова

д) жалеть

№ 2.

Отметь «х» все слова, в которых надо писать непроизносимый звук Т .
... Читать дальше »

Проверочная работа. _____________________________________________

Дополни правила:

1. Если у глагола с безударным личным окончанием в начальной форме есть глагольный суффикс –И -, значит этот глагол ……... спряжения и надо писать личные окончания глагола …. спряжения: букву ... Читать дальше »

1.Укажи верное утверждение.

Предложение — это группа слов.
Предложение — это группа слов самостоятельных частей речи.
Предложение — это группа слов, выражающих законченную мысль.
Предложение — это группа слов самостоятельных и служебных частей речи.

2.В ... Читать дальше »

1. Укажи местоимения 1-го лица.

1) я, мы 2) ты, вы 3) он, она, оно, они

2. Какие местоимения относятся ко 2-му лицу?

1)я, мы 2) ты, вы 3) он, она, оно, они

3. Выбери местоимения 3-го лица.

1)я 2) он 3)ты 4) она 5) мы 6) оно 7) они 8) в ... Читать дальше »

Выпиши глаголы в форме настоящего времени.

Поют, играли, смотрю, побегу, смотрим, бежали, открываешь, мечтаете.

Запиши данные глаголы в форме прошедшего времени множественного числа.

Образец: ходить – ходили

Бежать, думать, смотреть, считать, черне ... Читать дальше »

Ответьте на вопросы.

Какие цели могут быть у собеседников в речевом общении?

Каковы основные правила успешного общения?

Что такое диалог и что такое монолог?

Каковы основные признаки текста?

Проверьте своё умение расставлять в предложе ... Читать дальше »

Контрольная работа № 2 « Склонение имён существительных»

1. Просклоняй существительное тропа

2.Вставь подходящие по смыслу имена существительные, укажи их падеж:

Не подливай ___________ в огонь.

Нет________ без огня.

Новая __________хо ... Читать дальше »

Ход урока

Организационный момент

Барометр настроения.

Посмотрите на экран . у нас 3 смайлика, у каждого разное настроение. Мы должны с вами настроиться на радость предстоящей работы. Выдохните все огорчения. У нас всё получится. Надеюсь, работать нам будет инте ... Читать дальше »

Подчеркни лишнее слово:

а) Строим, клеим, отвечаем, говорим

б) Пишем, вяжем, стираем, дружим

в) Молчат, посеют, думают, живут

г) Читать, делать, лететь, накрыл, петь

д) Брить, стелить, ненавидеть, слышать, строить, гнать

2 ... Читать дальше »

Повторение тем: «Состав слова», «Правописание гласных и согласных в корне слова», «разделительный ъ»

Поход.

В субботу наш класс ходил в поход. Стояла чудесная погода. Ярко светило солнце. Тихо набегал лёгкий ветерок.

Впереди овраг. Там трудный спуск. Группа реб ... Читать дальше »

вариант

1.Спиши, расставь знаки препинания:

Стреляет редко да метко.

В гостях хорошо а дома лучше.

Солнце светит но не греет.

2.Допиши однородные члены предложения. Подчеркните, какими членами предложения они являются:

В с ... Читать дальше »

Выпиши только словосочетания, укажи главное слово.

Летний день, гулять в парке, акация цветёт, любить родину, зреет клубника, ракушка из моря

Из предложения выпиши все возможные словосочетания. Отметь главное и зависимое слова, поставь вопрос, укажи части речи.

... Читать дальше »

Контрольный словарный диктант №1.

Молоко, воробей, ворона, город, корова, мороз, сорока, хорошо, горох, дорога, молоток, солома, оборона, около.

-Что объединяет данные слова?

-На какие две группы их можно поделить?

Контрольный диктант № 1 « Части р ... Читать дальше »

1. Укажи местоимения 1-го лица.

1) я, мы 2) ты, вы 3) он, она, оно, они

2. Какие местоимения относятся ко 2-му лицу?

1)я, мы 2) ты, вы 3) он, она, оно, они

3. Выбери местоимения 3-го лица.

1)я 2) он 3)ты 4) она 5) мы 6) оно 7) они 8) в ... Читать дальше »

Дата ____________________

В классе ____ Писали ____ Успеваемость _____ Качество ______ СОУ _____

«5» ____ «4» ____ «3» _____ «2» ____ (__________________________________________________)

Дупляной сторож

Дупло сторожит сторож. Но увидеть сторожа оче ... Читать дальше »

Выбери в ряду однокоренных слов имена существительные и подчеркни их:

Земляной, земля, заземлить, земелька, земляника, подземный.

Закончи правило:

Имя существительное – это _____________________,

которая обозначает ____________________________,
... Читать дальше »

Ход урока

Организационный момент

Барометр настроения.

Посмотрите на экран . у нас 3 смайлика, у каждого разное настроение. Мы должны с вами настроиться на радость предстоящей работы. Выдохните все огорчения. У нас всё получится. Надеюсь, работать нам будет инте ... Читать дальше »

Диктант

Осенняя прогулка.

Группа школьников осенью ходила в заречный парк. Покраснели осинки, пожелтели берёзки. Гроздья ягод созрели на рябинах.

Ребята по лесной тропинке вышли на поляну. Кругом растёт пушистый ельник. Зеленеют молодые елочки. Из земли бьёт чи ... Читать дальше »

1.В каком слове корень с чередующейся гласной?

А. скосить, В. Приручу, С. расти

2. В каком слове пропущена чередующаяся

гласная корня?

А. предл..гать , В. к…са, С. г…рный.

3.В каком корне с чередованием пишется гласная А ?

... Читать дальше »

1. Обведи нужную букву. Подчеркни «третий лишний»:

а) ум(и,е)рать, расст(и,е)лать, зап(и,е)ретъ;

б) пат(и,е)реть, зад(и,е)рать, ум(и,е)реть;

в) бл(и,е)снул, перест(и,е)лить, бл(и,е)стательный;

г) подж(и,е)гать, выт(и,е)рать, выб(и,е)ру;

... Читать дальше »

Контрольная работа

по теме «Главные и второстепенные члены предложения»

вариант

1.Виды предложений по цели высказывания. Повествовательные предложения.

2. Виды предложений по интонации. Восклицательные предложения.

3. Что такое граммат ... Читать дальше »

Цели: повторение и систематизация знаний учащихся по теме «Фонетика»; закрепление правописания безударных гласных, сомнительных согласных, ь и ъ разделительных знаков; развитие познавательной активности учащихся, творческого мышления, внимания; развитие умения использовать полученные знания на практ ... Читать дальше »

1. Продолжить ответ по данному началу.

Алфавит - это...

В словарях слова расположены ...

Орфоэпия - это ...

Фонетика изучает ...

Орфография - это ...



2. Найти неверное утверждение

В русском языке ... Читать дальше »

Контрольная работа

по теме «Главные и второстепенные члены предложения»

вариант

1.Виды предложений по цели высказывания. Повествовательные предложения.

2. Виды предложений по интонации. Восклицательные предложения.

3. Что такое граммат ... Читать дальше »

Задание 1 (базовый уровень). (1 балл)

Имя прилагательное изменяется по

родам, числам, падежам
родам, лицам, падежам
падежам, лицам, числам

Ответ:

Задание 2 (базовый уровень). (1 балл)

Прилагательное большой в Родительном ... Читать дальше »

Диктант.

Утренний ветерок пробежал по лесу. Туман пришел в движение и показался противоположный берег реки с зарослями густого кустарника.

Вдруг послышался шорох гальки. Я оглянулся и рассмотрел две тени. Я предполагал увидеть людей, но это оказались лоси. Они приближались ... Читать дальше »

Часть 1.

1.Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется Ъ

1. в..юга 2. под..езд

3. солов..и 4. сем..я

2.Укажите слово, в котором пропущена буква Ю

1. ч..жой 2. брош..ра

3. ч..до 4. ч..лан

3.Укажите ряд, ... Читать дальше »

А.

Какие предложения называют распространёнными?

Что такое подлежащее?

На какие вопросы отвечает дополнение?

Какой частью речи чаще всего выражено обстоятельство? На какие вопросы отвечает обстоятельство?

В.

Спишите предло ... Читать дальше »

5 класс

Зачёт №1

Тема: "Язык и общение. Вспоминаем, повторяем, изучаем"

Цель: -проверка орфографической грамотности учащихся;

- совершенствование общеучебных и специальных знаний и умений;

- повторение видов разбора слов.

... Читать дальше »

Запишите словосочетания в два столбика: с прямым значением и с переносным значением слова. Слово в переносном значении подчеркните.

Тяжелая сумка, тяжелый характер; железная деталь, железные нервы;

бегут ручьи, бежит спортсмен; молодые побеги, молодые люди; засверкали огни, ... Читать дальше »

1. Укажите неверное утверждение.

а) Антонимы – это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения.

б) В «Толковом словаре» содержится лексическое значение слов.

в) Омонимы – это слова одной и той же ... Читать дальше »

1.Определить части речи в тексте.

Космонавты живут на орбитальной станции по много месяцев. Где же они купаются? В их космическом доме есть душ, но душ необычный. Работает он примерно как поливальная машина.

2.Морфологический разбор.

1 вариант 2 вариант
< ... Читать дальше »

1. Распределите слова по трем группам согласно написанию букв Е, И, Я в корне слова. Графически объясните свой выбор.

Объ..снить, в..сеть, п..сатель, напр..женный, прот..жение, объед..нение, неув..даемый, изобр..тение, нар..дить, землетр..сение, обл..гчение, зат..мнение, объ..вление, со ... Читать дальше »

1.В каком слове корень с чередующейся гласной?

А. горевать, В. зареветь, С. загореться

2. В каком слове пропущена чередующаяся

гласная корня?

А. предл..жение, В. г..ристый, С. г…рный.

3.В каком корне с чередованием пишется гласная А ? ... Читать дальше »

1. Спишите, раскрывая скобки:

(Пол)ананаса, (пол)апельсина, (ковер)самолет, (пол)года, (дымо)ход, (юго)запад, (пыле)сос, (пол)лимона, (пол)Москвы.

2.Определите, как образованы данные имена существительные (от какого слова и при помощи какой морфемы):

Ледокол ... Читать дальше »

1)Выполни разбор словосочетаний:

медленно падает великолепная зима пойти на каток



2)Найди и подчеркни грамматические основы в предложениях:

Я помню первую поездку в цирк. День удивительно хорош!

Киров – наш областной центр. Снег ослепи ... Читать дальше »

Диктант.

Утренний ветерок пробежал по лесу. Туман пришел в движение и показался противоположный берег реки с зарослями густого кустарника.

Вдруг послышался шорох гальки. Я оглянулся и рассмотрел две тени. Я предполагал увидеть людей, но это оказались лоси. Они приближались ... Читать дальше »

1)Выполни разбор словосочетаний:

медленно падает великолепная зима пойти на каток



2)Найди и подчеркни грамматические основы в предложениях:

Я помню первую поездку в цирк. День удивительно хорош!

Киров – наш областной центр. Снег ослепи ... Читать дальше »