5 класс

Зачёт №1

Тема: "Язык и общение. Вспоминаем, повторяем, изучаем"

Цель: -проверка орфографической грамотности учащихся;

- совершенствование общеучебных и специальных знаний и умений;

- повторение видов разбора слов.

Рекомендации к зачёту:

- повторить материалы учебника для 5 класса стр.3-46, просмотреть записи в тетрадях;

- повторить все правила;

- поработать со словарём стр.301

Ход зачёта.

I. Теоретическая часть.

1. Какие морфемы могут быть в слове?

2. Чем отличаются приставки от предлогов?

3. Что вы знаете о правописании гласных и согласных в корнях слов?

4. В каких словах после Ж, Ш пишется Ю?

5. Когда у существительных после шипящих на конце слова пишется мягкий знак?

6. Какие части речи вы знаете? Дайте определение частей речи.

II. Практическая часть.

1. Вставьте пропущенные буквы.

Оч…ровательный, уд…вительный, д…лина, пол…скать (бельё), пол…скать (щенка), зад…вать, задр…жал, просв…щение, посв…щение, разр..дить (обстановку), разр…дить (морковь), затр…петать, ст…рожил (избушку), местный ст…рожил, в…лнение.

2. Вставьте пропущенные буквы.

Рощ.., щ..ка, хорош.., душ..стый, ч..тко, ч..шка, ж..вая, ж..ри.

3. Выпишите слова с непроизносимыми согласными.

Поздно, местность, сердце, тростник, солнце, вкусный, опасный, ужасный, опасный, ненастный.

4. Вставьте пропущенные буквы.

Под..ехали, в..юга, с..ежился, об..яснил, суч..я, Ил..я, сем..я, об..езд, брат..я,

под..емник, лист..я, руч..и, об..явление, в..ется, п..ет.

5. Раскройте скобки.

(на )писал, (на)конверте, (за)вернула, (за)угол, (в)несли, (в)вагон, (под)нес, (под)стол, (при)входе, (при)ближался.

6. Вставьте пропущенные буквы.

Печ.., плащ.., лещ.., луч.., реч.., шалаш.., камыш.., овощ.., мыш.., ключ.., помощ.., рож.., грач.., ноч.., калач.., плач...