Часть1(А)

А1. В каком слове звуков больше, чем букв?

ёрш 2) гармонь 3) полечка 4) полёвка

А2. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.

пл..вец, р..стение, с..поги
отп..чаток, соб..ру, подб..рать
з..ря, р..внина, подр..внять челку
д..лина, р..сток, р.,весник

A3. В каком ряду пропущенные согласные не проверяются?

коври..ка, про.ьба, сне..
ука..ка, тро..ть, ни..ко
моло..ьба, деревя..ка, стару..ка
фу..бол, во..зал, пи..жак

А4. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква.

п..еса, об..ективно, комп..ютер
пр..мыкать, сверх..зысканный, с..грать
пр..емник пр..зидента, пр..милостивый
ра..говор, ра..каты, ра..граничить

А5. В каком ряду на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква?

уч..ный, ч..рточка, ч..кнуться
крюч..к, ретуш..р, дириж..р
овц..й, ш..мпол, ш..рстка
мальч..нка, ч..порный, ж..р

А6. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишутся НН?

варе..ый, сваре..ый, варе..ики
сдела..ый, организова..ый, ране..ый
свяще..ый, медле..о, ухоже..ый
девушка воспита..а, воспита..а в лучших традициях, закруче..а

А7. В каком ряду НЕ со всеми словами пишется раздельно?

он (не)трус; (не)обычное явление, (не)добрый взгляд
(не)глядя; не(был); совсем (не)много
это (не) роскошь; (не)красивый поступок; (не)мог
(не)справится; (не)хотел; (не)здоровится

А8. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква?

горош..нка, диванч..к, пальт..цо
убега..щий, заряжа..щий, кле..щий
полос.нька, Сереж..нька, сверточ..к
бесед..вать, проповед..вать, совет..вать

А9. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?

в землянк.., в комнат.., на площад..
в сиянь.., в песн.., на отмел..
на лошад.., на лошадк.., вдоль алле..
на станци.., в плоскост.., во времен..

А10. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

Сверкая на солнце(1) по реке пробегала легкая зыбь. Проснулся я на другой день очень рано и{2) не желая никого беспокоитъ(3) тихо спустился вниз. Каждую летнюю зарю(4) несмотря на слепоту(5) Герасим ходил в поля ловить перепелов.

1,2,3,4,5
1,2,3,4
1,2,5
3, 4

All. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

Руки(1) к страшной моей досаде{2) сильно дрожали. Ты(3) сказывают(4) петь великий мастерище.

1)1,2,3,4 2) 2, 3, 4 3)3,4 4)3,5

А12. Укажите предложение, в котором нужно поставить только две запятые. (Знаки препинания не расставлены.)

Она не могла ни молчать ни говорить.
Молнии не столько вспыхивали сколько трепетали.

Было грустно в весеннем воздухе и в потемневшем небе и в вагоне.
В кабинете стояли красивые коричневые бархатные кресла.

ЧАСТЬ 2 (В)

Прочитайте текст и выполните задания В1-В8.

(1) Полтора века отделяют нас от великого баснописца, но мы едва ли ощущаем это, так как речь современного культурного человека невозможно представить без афоризмов Ивана Андреевича Крылова. (2) Вот некоторые из них: «А Васька слушает да ест»; «Демьянова уха»; «Тришкин кафтан»; «Услужливый
дурак опаснее врага»; «Слона-то я и не приметил»; «А ларчик просто открывался».

(3) И.А. Крылов был современником В.А. Жуковского, А.С Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, В.Г. Белинского, И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого и многих других выдающихся людей своего времени. (4) Он прожил долгую жизнь, был признан современниками. (5) Уже при жизни вышло 12 изданий его басен.

С1820 года Крылова стали переводить на иностранные языки.
В предисловии к французскому изданию было сказано: «...ни один народ не имеет баснописца, который стоял бы выше Крылова в изобретении и оригинальности». (8) Но особенно стал он почитаем после смерти, когда его роль воспитателя нравов русского общества была многократно подчеркнута многими филологами и общественными деятелями России. (9) Исключительный успех Крылова был отмечен В.Г. Белинским.(10)Критик называл Крылова «народным поэтом» - этого высокого звания не удостаивался ни один русский писатель.

(11) Народность творчества и демократизм взглядов связаны с происхождением писателя.(12) Он был сыном армейского офицера, а мать была простая неграмотная женщина.

(13) Во времена Крылова басня была модным жанром, басни сочиняли почти все тогдашние писатели. (14) Аллегорическая форма басни позволяла неоднозначно понимать ее смысл, давая возможность, с одной стороны, обходить цензуру, с другой — предлагать многоплановую трактовку изображаемых явлений, что имело как положительную, так и отрицательную сторону. (15) Именно широта трактовки зачастую обеспечивала басням бессмертие, хотя давно забыт или известен только специалистам конкретный повод, послуживший к созданию басни. (16) Сама же басня жива и «работает» и спустя века.

(По Р. Кимягаровой)

В1. К какому стилю и типу речи принадлежит этот текст?

публицистический стиль, повествование
художественный стиль, повествование
разговорный стиль, размышление
научный стиль, описание

При выполнении заданий В2, В4-В7 ответы запишите словами.

В2. Назовите вид связи в словосочетании ПОЗВОЛЯЛА ПОНИМАТЬ (предложение 14).

В3. Какая характеристика соответствует предложению 12?

сложноподчиненное предложение
простое предложение
сложносочиненное предложение
бессоюзное сложное предложение

В4. Среди предложений 8-12 найдите предложение с однородными подлежащими и напишите его номер.

В5. Назовите вид сказуемого в предложении 6.

В6. Среди предложений 3-6 найдите односоставное неопределенно-личное и напишите его номер.

В7. Из предложений 1, 2 выпишите возвратный(-ые) глагол(-ы).

В8. В каком значении употреблено выражение НАРОДНЫЙ ПОЭТ (предложение 10)?

1) поэт, вышедший из народа

поэт, пишущий о народе
поэт, любимый народом
поэт, пишущий доступным для народа языком

ЧАСТЬ 3 (С)

Напишите небольшое сочинение, в котором ответьте на вопрос: «Согласны ли вы с автором текста, что «басня жива... спустя века»? (объем сочинения 50-80 слов)