ФАМИЛИЯ, ИМЯ________________________КЛАСС____________________

1.Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков. (5 баллов)

Дом, дача, изгородь, тропинка, просьба, повозка, свёкла, редька, гроздь, ягода, подъезд.

2.Подчеркни слова, в которых есть звук [Й']: (8 баллов)

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Зелёная, забавная,

На Новый год - я главная!

Пускай, как ёж, колючая,

А для ребят- всех лучше я!

3. Расставь ударение в словах: (7 баллов)

Щавель, цемент, одобрить, положить, позвонишь, поняли, красивее.

4. Переставь буквы так, чтобы получились названия разных блюд: (8 баллов)

Мель пени- ______________________________________________________

Нива реки- _______________________________________________________

Сор сальник- _____________________________________________________

Суд тень- ________________________________________________________

5.Найди в каждой группе лишнее слово, объясни свою точку зрения:

( 8 баллов)

Деревня, лошадь, девочка, лиса. __________________________________________________________________

Я, мы, друг, он. __________________________________________________________________

Тополь, дождь, дверь, олень. __________________________________________________________________

Быстрый, скорый, проворный, тихий.

__________________________________________________________________

6. Подбери и запиши слова с противоположным значением (слова с не употреблять нельзя): (6 баллов)

Дружить- ______________________________

Недостаток- ____________________________

Уважать- ______________________________

7.Продолжи ряд глаголов, соблюдая определённый принцип в смысловом значении: (по 1 баллу за каждое слово)

Жужжит, мычит, _____________________________________________________________________________________________________

8.Замени одним словом следующие устойчивые выражения (фразеологические обороты): (8 баллов)

Мозолить глаза-_______________________________

Прикусить язык-_______________________________

Сидеть сложа руки_____________________________

Как снег на голову______________________________

9. Запишите пословицы, в которых есть следующие антонимы (противоположные по смыслу слова): (9 баллов)

Ученье – неученье: ______________________________________________________________

Утро – вечер:

____________________________________________________________________

Старый – новый:

_________________________________________________________________

10. Напиши предложение, исправив ошибки: (2 балла - при безошибочной записи предложения и 0 баллов, если допущена, хотя бы одна ошибка)

Ксения всегда ложит свои книги наместо.

_____________________________________________________________________