Методическое пособие «Вязаные фрукты и ягоды».
Задачи:

- совершенствовать речь детей;

- формировать умение более точно характеризовать объект;

- формировать основы экологической культуры;

- обогащать словарный запас детей;

- содействовать творческому использованию в играх представлений об окружающей жизни;
Список работ:

яблоко, апельсин, груша, лимон, ананас, виноград, киви, арбуз, клубника, вишня, банан.

Формирование словаря:
Названия:

всё из списка работ, плоды, листья, цветы, стебли, мешок, ящик, дорожка, удобрения, вредители, урожай, сад, бахча, семена, и др.
Признаки:

красный, зелёный, желтый, спелый, вкусный, сочный, сладкий, кислый, горький, консервированный, сырой, варёный, полезный, лечебный, созревший, сочный, фруктовый, ягодный и др.
Действия:

сажать, ухаживать, сеять, рыхлить, поливать, собирать, зреть, срезать, мыть, чистить, варить, тушить, жарить, кушать, хрустеть, заготавливать, консервировать, расти, поспевать и др.
Игры и задания.

«Назови фрукт», «Назови ягоду», «Один – много», «Узнай на вкус», «Узнай по описанию», «Съедобное - несъедобное», «Загадки и отгадки», «Что как храним», «Магазин», «Обводим контур и раскрашиваем», «Что где растёт», «Какую форму имеет» и др.