Ход занятия:

1. Орг. момент Игра «Автомобили».

Дети изображают шоферов (крутят руль). Логопед поднимает зеленый круг — машины едут. Затем логопед поднимает красный круг — машины останавливаются. Игру повторить 3—4 раза.

2. Основная часть

-Ребята, как вы сегодня добирались до детского сада? Вы пришли или приехали? (Ответы детей) .

-Кто живет рядом с садом - пришел, а кто живет далеко от детского сада - приехал.

- На чем вы приехали?

- На чем еще можно ездить?

- Каким одним словом мы назовем автомобиль, автобус, троллейбус? (Транспорт)

- Правильно! Это транспорт. Для чего нам нужен транспорт? (Ответы детей) .

А у нас в гостях наш старый друг гномик Вася. На чем он к нам приехал? (На грузовике) .

грузовые машины - перевозят грузы;

легковые машины – людей.

Гномик Вася тоже считает, что машины наши верные помощники, но без опытного водителя, который хорошо знает, как устроен его транспорт, машина не поедет.

водитель (шофёр) – человек, который управляет автомобилем, водит его.

А знаете ли вы из каких основных частей состоит автомобиль?

3. Игра «Что есть у машины»

Как называется часть машины, где сидит гномик Вася? (Кабина)

- А куда гномик Вася сложил груз? (В кузов) .

- Без каких частей машина никогда не поедет? (показ) (Без колес) .

- А что будет освещать дорогу? (Фары) .

Игра «Едем в гости»

Каждый ребенок должен сказать, на каком автомобиле он поедет в гости.

Пример: Я поеду на красном автомобиле, и т. д.

4. Речь с движением: «Грузовик».

Грузовик песок везёт. -пойти по кругу,

изображая, что крутит руль

Удивляется народ: - остановиться,

повернуться лицом друг к

другу, развести руками,

сделать удивлённое лицо

«Вот так чудо-чудеса, - два раза наклонить

голову вправо-влево

В нём песок под небеса». - потянуться на

носочках, подняв руки вверх

5. Пальчиковая гимнастика.

Будем пальчики сгибать –

Будем транспорт называть:

Автомобиль и вертолёт,

Трамвай, метро и самолёт.

Все пальцы мы в кулак зажали,

Все виды транспорта назвали.